以和谐校园文化为载体创新高校思想政治教育的研究

吕文娟

(宿迁学院，江苏 宿迁 223800)

和谐校园文化作为一种外部环境对高校师生有着很大的影响，它在校园生活里发挥着养成良好的校风学风、提高师生的思想品质、创造人文气息浓厚的校园氛围等重要作用。除此之外，它还可以使学生的创新能力得到加强，彼此间的凝聚力得到提升，是高校在新时期提升自身办学竞争力的关键因素之一，对高校学生思政教育工作有极为重要的作用。

一、高校和谐校园文化建设的必要性

一直以来，高校教育工作主要采取课堂教学和学生自学两种方法开展教育，多理论少实践，脱离学生的实际需求和理想观念，容易与教育对象产生鸿沟，无法适应。近年来，我国经济社会高速发展，高校的办学体制也在加速转型，对大学生的政治信仰、理念信仰、价值取向和社会责任感等的形成带来了一定的影响，很多学生出现对未来的不知所措、对现实的无力感、对社会的难以适应。面对着外界复杂的环境，在高校教育工作中不断出现许多新问题、新情况，这就要求学生思想政治教育必须有新举措、新思路，要不断的创新。

二、高校和谐校园文化中思想政治教育功能

(一)运用和谐校园文化氛围体现思想政治教育功能

和谐的校园环境是通过在校的师生创造的，同样的，良好的校园环境又能加强学生的教育。学校从学生进校的第一时间就通过入学教育、发放学生手册、学习校风校纪，以及日常老师的言行身教和学校的宣传氛围营造等对学生开始加以引导和规范。构建良好的和谐校园文化可以很好地培养学生的素质，提升学生的精神力量，让学生充分的感受到和谐的校园文化给自身带来的改变，让学生从内心油然而生爱国爱校之情，树立高尚的思想品德，塑造奋发向上的精神状态。

(二)运用和谐校园文化活动体现思想政治教育功能

首先，在和谐校园文化活动开展中，可以让学生更深入的去理解理论知识，并且让自身的文化素质得到提高，有助于学生对社会可以形成正确的认知，树立正确的人生观、价值观、世界观。第二，在培养学生的思想品德过程中，情感体验也是必不可少的一个环节。在和谐校园文化活动的开展过程中，学生从中经历各种情感体验，由此产生情感和信仰。第三，通过学生积极参与各类和谐校园文化活动促进学生形成良好的意志品质。良好的意志品质必须是学生参与过具体的活动，在活动的整个过程中，体会到成功和失败，然后得到实现。最后，在认知、情感、意志的共同作用下，才表现出了行动。

三、和谐校园文化作为高校思想政治教育载体的表现

(一)和谐校园文化蕴含着人生观、世界观、价值观教育

校园文化是以创造出众人认同的价值理念为核心，人们往往把创造得到社会认可的优秀的价值观念看作是创建和谐校园文化的重要任务。高校校园文化的本质其实就是环境氛围，可以起到教育引导学生的作用。所以说，和谐的校园文化能够催生出学生对母校的骄傲感和存在感，产生强大的凝聚力，可以更好地培养出学生热爱母校的感情。学校要正确的引导学生这种爱校之情，让学生同样可以爱祖国爱民族，使之内心产生对国家民族的认同感上升为爱国主义情怀，进而促进学生形成科学的人生观、世界观、价值观。

(二)和谐校园文化蕴含着爱国主义、集体主义教育

爱国主义、集体主义教育是高校工作的重点。和谐的校园文化在其建设的过程中，培养学生的爱国主义和集体主义观念，具有思想政治教育功能，而且校园文化开展项目基本上是计划性、组织性的集体活动，可以使参与的学生目的明确，团结一心，目标性很强，让学生都能意识到集体的概念和作用，产生对集体主义认知的思想基础，让学生明白个人的价值是通过集体的价值来实现。如果在学生的校园生活里经常体验这种价值认同，感受集体荣誉的熏陶，这就达到了高校教育的目的。

(三)和谐校园文化蕴含着审美教育和意志品质教育

高校有多姿多彩的校园活动，这是高校环境的特点。在这些校园活动中，大多都是富有竞争性、挑战性和创造性的，这就对活动中的每一位组织者和活动参加者都提出了思想品质上的要求，同时也是非常好的锻炼和培养。另外，在高校的校园中，有很多具有各自特点的建筑物，例如教学楼、图书馆、校门、文化景点、雕塑等往往是整个高校文化品味的象征，具有鲜明的文化属性，可以激励每一位同学提高自己的文化内涵，增强美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力，从而促进学生多方面发展。

新时期的高校教育工作面临着许多新问题和新挑战，把和谐校园文化作为载体也给高校教育工作带来新的启示。和谐的校园文化要与经济社会发展紧密联系，利用自身适应能力强、开放程度高等特性，吸纳接收社会上的新思想、新文化，更新观念，创新方式方法，更好地开展高校思想政治教育工作。