京津冀区域高等职业院校一体化布局研究

闫志利 侯小雨 辛夏夏

摘要：在探究区域高等职业院校一体化布局理论及政策依据的基础上，依据相关数据，分析了京津冀三地高等职业院校设置与区域人口数量、区域经济现状的匹配情况，发现京津冀区域高等职业院校布局存在严重的失衡现象，难以满足民众高等职业教育需求和经济社会发展要求。解决这一问题，需优化外部条件、明确具体措施、加强组织领导，积极推进京津冀区域高等职业院校一体化布局。

关键词：京津冀；高等职业院校；一体化布局

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2018）11-0013-05

区域职业学校布局（School Layout）也称区域职业教育空间布局，指各类职业教育投资主体依据政府职业教育发展规划兴办的职业院校的地理分布状况。职业学校布局调整指政府教育行政部门为满足社会经济发展需求，在充分考虑社会、政治、文化、自然及人口等情况下，运用各种手段和方法，合理安排职业学校建设的地理位置，实现办学效益最大化的社会活动[1]。一体化布局是区域职业学校布局方式之一，也是区域职业教育协同发展的主要途径。与普通学校布局不同，职业学校布局除需要考虑人口、地理等自然因素外，还要考虑区域经济社会发展状况、行业企业发展状况，后者甚至比前者更为重要。京津冀协同发展是党中央、国务院优化我国经济发展空间的重要战略之一，必将带来三地产业转移、资源流动、经济重构和社会进步。京津冀区域高等职业院校一体化布局是推进京津冀协同发展的必然结果和应有之义，必须全力推进。……