自媒体视域下高校学生党建工作模式创新研究

李婧娴

(辽宁科技学院学生工作处，辽宁 本溪 117004)

中国共产党的建设与发展离不开新党员的建立以及党建工作的不断完善。随着习近平总书记在高校思想政治座谈会议上提出高校思想政治教育工作的重要性的论断，当前我国各大高校也开始逐步重视并完善高校学生党建工作的模式创新与内容改革。为了进一步分析自媒体视域下的高校学生党建工作创新策略，就必须先来认识一下当前学生党建工作的开展现状。

一、高校开展学生党建工作的意义与现状

(一)高校学生党建的价值与意义

高校学生作为优秀的青年群体，其不但是党的后备军同样也是国家建设与发展的有生力量，更是建设党的新一代的中坚力量。随着近些年来我国对于高校党建工作认识程度的不断提高，当前各大高校党建工作也在顺利开展，除了传统的思想教育理论课程外，还包括有实践活动等多个教育环节。通过开展高校学生党建，不但能够宣传党的执政理念与思想精髓，更是可以进一步强化学生党员的党性，让其提升对于党的热爱与义不容辞的责任感与使命感，这对于进一步提升党建学习活动的效果以及打开学生的视野与思维都具有重要的作用。另外，在一系列的党建活动当中，学生党员还通过发挥党员的先进带头作用实现了以点带面的发展，进而对于高校学生群体的整体思想意识与文化素质的普遍提高创设了条件。

(二)高校党建工作的现状与存在的问题

随着高校党建工作的陆续开展，其也受到了新媒体的冲击、影响与挑战。在传统的党建模式当中，其主要包括党课培训、党史教育、宣讲以及师生座谈等等，尽管这些教育模式具有一定的效果，但是也出现了内容单一以及流程枯燥的情况，导致参与者的积极性不高。另外，由于党建活动设置中大多数的活动都是学生被动接受，导致学生的互动性不强、参与积极性不强，其结果就是认同感的缺失以及主动性的缺失。通过传统党建工作，大多数学生也仅仅停留在“熟悉”和“了解”的程度，对于丰富自己的感性认识以便充分发挥实践先锋带头作用没有一个良好的支撑。另一方面，当前随着自媒体时代的到来，目前学生获取信息的渠道也呈现出了多元化与多样化的特征。大多数学生也都养成了通过百度、微博、微信朋友圈获取知识与信息的习惯。在这个过程中，随着新媒体的不断发展，其中一些不良信息也渗透到了学生的生活当中，导致一部分学生缺乏有效的判断能力，影响了其思想的发展趋势。其中，拜金主义、历史虚无主义以及功利主义对于党的后备力量的培养具有极大的破坏力。

二、自媒体视域下高校学生党建创新工作模式的优化策略

(一)自媒体视域下高校学生党建创新工作模式的原则

为了进一步提升高校学生党建工作的创新效果，就必须遵循以下几个原则：

其一，线上与线下相结合。在新媒体时代，随着信息技术的高速发展，当前大学生获取信息的方式也变得越来越多样。在党建工作的创新当中，首先遵从的就是线上与线下共同发展的原则，这一方面可以提升高校学生党建的铺设面积与宣传力度，更加深入地渗透到学生的生活与学习当中，另一方面也可以在一定程度上纠正学生的错误网络思维，提升学生的网络素养，进而促进建设的效果。

其二，以人本维度继续深化党建理论原则。以人本维度深化党建理论原则是高校党建的基础也是未来创新的主要依据。通过发挥以人为本的党建理念才能够实现学生党员的先锋模范带头作用，才能够发挥其辐射效果，进而带动周边的同学共同学习与进步。

其三，注重平等互动的交流。平等的互动不但是当下新媒体时代教育者与网络受众之间的基本原则，更是未来党建过程中必须要遵从的原则。通过平等互动交流，才能够进一步提升学生的参与性，同时也能够帮助学生提升自己的主观能动性与思维的活跃性，进而更加积极地提升自己的修养。

(二)自媒体视域下高校学生党建创新工作的构建思路

自媒体视域下打造高效党建创新工作的新格局就需要新思路，其包括以下内容：首先，通过微信与手机终端进行结合，充分发挥手机移动性、便携性的优势，通过构建“微党建”实现党员的全面覆盖以及实施推进，进而实现党建信息宣传无死角。其次，通过建设学生党员先锋队的方式来实现以点带面的效果，不但要发挥学生党员在心理上接近大学生的优势，更要发挥其党性较强的作用，从而实现理论宣传与思想教育相结合的效果。最后，通过营造学习微环境以及构建微阵地的方式来实现长期、有效的党建工作创新环境，为实现党建工作的健康可持续发展奠定基础。

三、总结

综上所述，高校开展学生党建创新活动不但是高校党建工作的关键，更是我国发展、建设和完善党员队伍，提升共产党的领导力以及实现中华民族伟大复兴的关键。本文立足于自媒体视角，分别从高校学生党建创新工作模式的原则以及高校学生党建创新工作的构建思路两个角度对创新工作模式的优化策略进行了阐述，也希望能够为工作的顺利开展与取得实际效果奠定基础。

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