物联网工程专业在创新创业教育方面的改革探索

何顺 张波 王凤领 胡世洋

摘 要：文中提出了一种关于物联网专业在创新创业教育方面改革的方法，通过对物联网工程专业在创新创业教育方面出现的问题进行分析，从创新创业教育体系改革和人才培养机制改革两方面进行相应的探索研究。

关键词：物联网工程；创新创业；教育改革探索；人才培养机制

中图分类号：TP39；G642 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2018）01-0-03

0 引 言

物联网技术近年来发展迅速，在国外，思科、IBM、阿尔卡特-朗讯和英特尔等公司已开始大量进行物联网技术相关研究。2012年，英特尔和中国科学院联合成立了中国英特尔物联技术研究院[1]。在中国，物联网等技术已经开始广泛为企业管理、生产管控、技术研发、销售等领域服务[2]。2016年，第十二届全国人民代表大会第四次会议已明确将大数据、云计算、物联网纳入“十三五”规划中[3]。可见物联网技术的出现将对我们的社会产生巨大的影响。国内许多高校均开设了物联网工程专业，加之近年来国家提倡高校进行创新创业教育，所以对该专业在创业创新教育方面的改革与探索十分必要。

1 物联网工程专业特点

物联网工程涉及的内容涵盖诸多专业学科[4]，从电子信息角度看，需要学生掌握电路原理，模拟电路设计，数字电路设计，单片机与Linux操作系统等电子信息专业相关知识[5]；从软件系统来看，需要学生掌握面向对象的程序设计（Java或C++等），Android应用程序开发，网页前后端设计等软件工程专业相关知识；从网络系统角度来看，需要学生掌握计算机网络，无线传感器网络（WSN）等网络工程专业相关知识。……