高职院校体育微型课堂设计

谢存

微型课堂是以教学主题鲜明、时间短且集中为特点的新型微课堂。随着近年来西方教育发达国家对微型课堂重视程度的提高，我国也逐渐加强了对微型课堂的关注。在教育改革主流的引领下，微型课堂在教育中的提出率呈现明显的上升趋势。相对于传统的课堂，微型课堂能更加方便快捷的，提供社会发展信息、反映社会发展趋势，近来出现的报告会就是微型课堂的一种存在形式。型课堂不同于关注学科的知识系统和逻辑思考体系的传统课堂，其是更强调根据学生的学习需求，将社会动态及时准确的反映给学生，将知识内容和时代发展结合起来，以培养学生的的综合能力。受传统教育理念的影响，我国高职院校体育教学一直发展的并不是十分理想，因此，通过在高职院校体育教学当中加强对微型课堂的建设，提高微教学效率，将会不断丰富高职院校体育教育改革形式，使高职院校的体育教育体系变得更加灵活。

1. 微型课堂的发展形势

微型课堂首先在美国的基础教育方面开始进行的，自20世纪末开始引入到了我国的教育事业当中。微型课堂的成功进行，十分有效地刺激了我国教育改革的市场，其在培养高效人员方面的灵活性和全面性，使教育人员意识到微型课堂应用到教育方面的必要性。目前，我国各大高等院校已经开始陆续尝试微型课堂的投入，在以课本教程为主体的情况下，有不少学校也合理地融入了微型课堂，这样一来就使得知识传授体系更加具有了人性化。……