教师自我提升的一个力擎

王志和+刘士平

【摘 要】 编题是提高教师教学境界的有力支撑，经常想着如何将问题横向、纵向拓展，纵横交错，以一当十，可以有效地提高教学效率.本文从一个题目出发，演变出众多题目，涉及到很多知识点，在演变中又有一些新的发现.有思考就会有收获.最后总结了一些编题的常见方法.

【關键词】 变题；编题；迂回相遇；体会endprint