幼儿园综合课程的设计与实施

曲道慧

摘要：教育对每个家庭而言都是至关重要的，对于孩子的幼儿教育来说更是家庭重中之重。教育要从娃娃抓起，这要求幼儿园也要与时俱进，不断完善课程、从学科课程走向综合性课程。本文对如何以综合化的方式设计与实施幼儿园课程，从理论层次方面做出一些探讨。

关键词：幼儿园 综合课程 设计与实施

幼儿园整体教育观的树立对幼儿今后的发展起着重要的作用，为孩子树立整体的思想格局，奠定教育整体观起着关键作用。幼儿园的设计与实施对激发幼儿兴趣起着决定作用，如何让幼儿对课程感兴趣，也需要我们不断改进教学方式，找到幼儿善于接受的契合点。为幼儿今后的求学道路奠定良好基石。

一、课程设计

（一）面向幼儿原则

面向幼儿原则要求幼儿可以完全接受，从幼儿的身心发展规律出发。首先应把我国的社会主义发展的要求反映到课程上，让幼儿德、智、体、美、劳全面发展。这要求从幼儿教学的实际出发，应遵循以下两点出发：1.课程出发点应是幼儿，找到幼儿的兴趣点是关键，应根据幼儿身心来设计课程2.课程的设计应面向全面性，考虑到全面和个别的差异，使幼儿在每个发展阶段都有所提升。

（二）全面发展性原则

全面发展性原则要求设计课程时要考虑到全面发展原则。遵循这个原则应从以下几点出发：1.课程要考虑幼儿的水平，不能随意提高教学水平，也不可滞后与目前教学水平。所提出的教学内容应以幼儿的心理成熟度相匹配。……