互联网环境中包装设计教学的创新策略

（长沙商贸旅游职业技术学院教师 410000）

产品包装不仅能够美化商品，还能起到保护商品和宣传商品的作用，其作用非常明显。在互联网环境中，信息更迭的速度很快，人们每时每刻都会接收到很多信息，这就增加了包装设计吸引人们注意力的难度，也给包装设计教学提出了更高的要求，高校只有不断创新和改革包装设计教学的有效策略，才能更好地适应时代发展的要求。

一、互联网环境中包装设计的趋势

一是包装简约化。在互联网环境中，商品信息都被数字化了，通过网络销售商品，其功能、工艺、材料、样式等都可通过网络查看，所以，商品包装仅保留一些必要信息即可，如商品名称、品牌标识、规格尺寸、二维码等，包装被“减负”了，设计风格更加简洁。

二是包装快速迭代。传统的包装设计周期漫长、速度缓慢，在经历前期调研、开发设计样品、投放市场、宣传广告之后，再进行包装设计。但往往是商品上市后，包装已不能满足消费者的需求了。在互联网环境中，用户对商品包装的评价可以随时通过微博、微信等方式发表出来，企业根据用户需求，运用迭代思想，迅速更新，不断改进产品包装，大大减少了包装研发、设计的周期。

三是包装用户定制。在互联网环境中，用户可以提出自己的设计要求，参与包装设计，量身定做专属于个人的产品包装，更具个性化。用户根据自己的包装设计需求，先在体验店感受包装材质的触觉和视觉、色彩搭配效果，体验包装设计的魅力。……