激发学生语文学习兴趣之我谈

张玉梅

摘 要 “兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。《小学语文新课程标准》也指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”

关键词 媒体教学;兴趣活动

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0097-01

在小学语文教学中应该怎样去激发学生的兴趣呢？

一、尊重学生个性差异，让学生想学

首先，要想激发学生学习语文的兴趣，就必须面向全体学生，尊重学生，做学生信赖、喜欢的老师，这样才能引起学生的学习兴趣。

如：上课时应用循循善诱的语言启发学生;学生回答问题，教师应用期待的目光看待他们。回答错了既不能讽刺，也不能不加理睬，而是耐心的引导这些学生，使之正确的回答完毕，再予以肯定。这样，学生体会了到探索成功的喜悦，同时也激发了学习语文的兴趣，增强了学习语文的信心。

其次，教师要放下唯师是从的尊严，尊重学生的人格和个性，建立新型的民主交流、教学相长的师生关系，多给学生展开想象的时间和空间，多给学生发表意见的机会和自由，敢说“我认为”。

再次，创造条件让学困生在语文课堂上获取成功，尝到成功的喜悦。我在教学实践中尝试了分层教学，即经常让一些成绩不是很好的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题，做一些简单的基本题和练习作业，然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让学困生在不断的训练中获取点滴的长进，体验成功的快乐。……