谈农村初中的作文教学

李志刚

摘 要 农村初中的语文教学，最难的就是作文教学。根本的原因在于农村初中的作文教学脱离了农村生活的实际。本文从引导学生去体验生活、激发学生的作文热情、加强应用文教学三个方面论述了农村中学生要走出课堂，走进生活，农村初中的作文教学就要适合农村的特点。只要遵循“体验生活”、“激情教学”和“实用教学”的原则，农村初中的学生就会乐意写，有话写，写好文，作文教学效率低下的状况就会得到有效的改善。

关键词 农村初中;体验生活;激情教学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0090-01

实用教学农村初中的语文教学，最难的就是作文教学。原因固然是多方面的，而根本的原因在于农村初中的作文教学脱离了农村生活的实际。

一、引导学生去体验生活

“要写出诚实的话，自己的话，空口说说是没有用的，应该去寻到它的源头，有了源头才会不息的倾注出真实的水来。”（叶圣陶《作文论》）作文的源头是什么？是生活，是活生生的人、事、景。农村初中的学生接触最多的自然是农村生活，这里环境清幽，民情纯朴，尤其是现时代乡下人的精神面貌也发生了很大的变化。这些都是作文的好素材，是学生有话写写真话、有情抒抒真情的基础。因此，教师应引导学生变被动为主动，走出课堂，走进生活，去闻一闻稻花的芳香，尝一尝葡萄的酸甜，感受一下日子的舒畅与艰辛。有了“米”，即使不是“巧妇”，也会做出像样的“炊”。学生生活充实了，作文素材丰富了，做出的文章自然不空洞，而且也不会因为“无话写”而怕写作文。……