初中英语课堂阅读教学活动开展的有效性实践研究

李江

【摘要】 阅读教学的有效开展能够对学生的英语综合能力进行锻炼，能够让学生接触到更多的英语使用方式。在阅读的过程中深化学生思想，让学生能够掌握更多的词汇和语法。本文对如何有效开展初中英语教学活动进行简要分析。

【关键词】 初中英语 课堂阅读 教学活动 有效性实践研究

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）11-134-01

提高学生的英语阅读能力对于学生英语能力的提高有着非常直接的作用。在阅读当中学生能够锻炼自己的思维，掌握英语的使用方法。教师要以学生的认知能力为基础，引导学生进行大量的阅读训练。以先进的教学方法和教学理念激发学生的学习兴趣，提高学生的英语能力。

一、转变教学理念 提高课堂教学主动性

受到传统教学模式的影响，师生间的互动多有不足，所以教学活动开设之际教师要做好互动教学，这样才能让课堂的整体氛围更佳。教师在教学过程中需要时刻关注学生的主体地位，尤其是新课内容讲授的时候，教师需要时刻牢记“人本理念”。譬如，教师带领学生学习Unit4 I am sure there are UFOs这章节内容的时候，必然会涉及到新单词的讲授，教师为能让学生对新学单词有了解，可以先引入玩具机器人和汽车机器人，通过关键性的词汇讲授，让学生对robot的意思有了解，然后教师再提出問题让学生思考Will people have robots？教师鼓励学生通过讨论进行问题回答，并使用多媒体设备帮助学生收集所需材料，将材料发放给学生，让学生自己总结和分析，使学生的阅读思路更广阔。……