唯物辩证法在《化学反应原理》之高中教学中的体现与应用

唐兴盟

摘 要：从化学反应与能量、化学反应速率、化学平衡、电化学基础等方面阐明了高中化学反应原理中蕴含的唯物辩证法，并进行了举例分析，为中学教师在这部分知识的教学提供参考，并结合科学教学的育人功能进行相关论述。

关键词：化学反应原理；唯物辩证法；高中化学教学

唯物辩证法属于哲学范畴，可用于解释日常生活现象和自然现象。化学属于自然科学，很多概念、原理、现象以及规则等都能够用辩证法解释，化学实验也可用于检验唯物辩证法。将唯物辩证法与高中化学反应原理相结合，本质上解释高中化学反应原理，在教育教学中渗透马克思主义世界观与方法论，学生提高分析问题、解决问题能力的同时，能够构建自己正确的马克思主义世界观与方法论，为培养有思想、有能力、能创新的未来人才贡献一份绵薄之力。

一、化学反应与能量

一个反应的物质与能量变化是外在表现，物质可用性质实验判定，其本质是化学键的断裂与形成；能量可以通过实验测量，或盖斯定律间接求算，本质是化学键断裂与形成的过程中会吸收、释放能量。以氢气与氯气反应生成氯化氢H2+Cl2■2HCl为例，

1 mol H—H键断裂需要吸收436 KJ/mol的能量，1 mol Cl—Cl键断裂需要吸收243 KJ/mol的能量，1 mol H—Cl键形成需要释放431 KJ/mol的能量。其中化学键的断裂与形成、能量的吸收与释放是该原理中的两对矛盾，反应结束后，这两对矛盾最终达到内部的对立统一，确定反应物质与能量的变化，即统筹能量的吸收