探讨传统文化在高中英语课堂教学中的渗透

曹小珍

【摘要】教育是传承文明的最关键的手段，尤其是在现阶段的高中教学中。高中阶段学生的思维能力已经比较强，并且价值观念正在形成，在这一阶段渗透传统文化对学生进行教育往往能够取得比较好的效果。而传统文化的渗透不仅要渗透到语文历史等课程中去，同样要渗透到英文中去。为了培养学生的民族自信心和民族自豪感、激发学生的爱国热情，高中英语课堂教学中应该积极的探索如何渗透传统文化，更好的去帮助学生融合中西方文化。

【关键词】高中教育 英语教学 传统文化 渗透思考

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）51-0104-01

高中阶段英语教学除了要帮助学生掌握相应的英语知识以外，还必须要重视对学生的传统文化教育，传统文化在高中英语课堂中的渗透可以比较好的激发学生的兴趣。更加重要的是，文化发展的过程中对传统文化的继承必不可少。中华文明源远流长，在不断发展的过程中有大量璀璨的结晶，在进行教育的过程中，如果说我们完全遗漏这些内容的话，就是在忘记历史。传统文化在高中阶段的渗透符合素质教育的要求，而在高中英语教学中渗透传统文化能够促进学生更好的去领会东西方文化的不同，帮助学生更好的继承和发扬中华传统文化，在这个过程中为了实现最好的渗透，我认为教师可以从这样一些方面着手。

1.在作文中渗透传统文化

写作是一个人的语言能力的直接体现之一，在进行英语教学的过程中写作教学是一个最重要的环节。……