高中英语中情境教学法的应用

杨建

【摘 要】随着素质教育不断的深化与发展，对高中英语教学提出了较高的标准。尤其我国加入世贸以来，国际交流与合作不断增加。而我国对高素质的英语专业型人才不断提高要求。基于素质教育提出的要求，高中英语教师在实际的英语教学当中，如何发挥情境教学法的作用，提升英语教学的质量，培养现代化的英语专业性人才，成为当前高中英语教师共同面临的课题。本文主要对情境教学法在高中英语教学中的优势进行分析，并对情境教学法的实际应用进行论述，期待本文的论述为教育行业提供参考。

【关键词】高中英语；情境教学法；优势；应用

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）33-0037-01

一、高中英语教学中，实施情境教学法的优势

1.情境教学法有利于增进师生之间的友谊。

情境教学法在高中英语教学中的应用，在一定程度上有助于增进教师与学生之间的友谊关系。我国传统的英语教学当中，由于英语教师并未将学生作为教学的主体，在实际的教学当中，教师始终扮演着严厉的角色，给学生带来一种难以接近的感觉。而情境教学法在英语教学当中的应用，成功的改变了以往教师与学生之间的关系。英语教师通过情境教学法，可以及时的了解学生的学习情况，掌握学生在学习中的不足与缺陷，并根据学生的实际情况，适当的调整英语教学方案。通过情境教学法，增加了教师与学生之间的互动，加强了英语教师与学生的交流，成功的消除了教师与学生的隔阂，拉近了学生与教师之间的关系。……