预防性侵教育，从小学开始

广东省深圳市南山区南油小学 陈 晓

广东省深圳市南山区南油小学的辅导员们从2016年开始，坚持组织二年级的队员们开展“我的身体我做主”儿童防性侵主题活动，并带动家长一起助力队员们的健康成长。

认识身体“隐私部位”

为帮助队员们了解“什么是性侵犯”，辅导员先通过播放视频，引导他们认识自己的“隐私部位”。然后，结合游泳时男生穿泳裤、女生穿泳衣的图片，加深队员们对“隐私部位”的理解，帮助他们明白“自己的隐私部位不可以随便让别人看，也不可以随便让别人摸”。

接下来，辅导员通过男生、女生的身体结构图，请队员们将身体“隐私部位”画上阴影，强化他们的认识。

了解什么是性侵犯

为帮助低年级的队员们了解什么是“性侵犯”，辅导员通过 “身体接触”游戏，引导他们体验被碰触到身体不同部位时的感受，从而引出性侵犯的三种类型：他人不必要却有意识地碰触自己的“隐私部位”；他人让自己碰触对方的“隐私部位”；他人让自己看带有身体裸露的人像图片、视频等。之后，辅导员还通过讲解一些案例，帮助队员们来判断哪些行为属于性侵犯。

学习预防性侵犯的方法

当队员们熟悉自己身体的“隐私部位”、明白哪些行为属于性侵犯后，辅导员通过直观、形象的情境讨论形式，告诉大家预防性侵犯的方法。

1.放学回家的路上，一个陌生人向队员小刘问路。小刘清楚地告诉对方行走路线后，陌生人还执意要他带路。这个时候小刘该怎么做？如果陌生人拿出食物、饮料、玩具等，小刘能不能接受？

2.如果男队员好奇，掀看女队员的裙子，女队员该怎样办？

3.邻居约队员小梅单独去他家玩或总是去小梅家做客，借口跟她玩一个游戏，然后趁家长不注意的时候搂抱住小梅，并要求她保密。小梅感到不舒服，该怎么办？

队员们分小队讨论相应的对策，并推选代表发言。队员小明说，第一个情境里，小刘应该迅速离开陌生人，更不能接受陌生人的东西。队员小芳说，如果有人掀女生的裙子，要立刻躲开并大声制止，告诉对方这样做不对，如果有必要还要告诉老师或家长。队员小菲说，如果邻居的行为让小梅感觉不适，就应该严肃地拒绝并告诉家长。

最后，辅导员做补充和总结，告诉队员们不管是熟悉的人还是陌生人，只要他们让自己遇到不舒服的情况，就要勇敢拒绝，告诉自己信任的老师或家长，并牢记应对方法，预防性侵犯。

少先队员的健康成长，需要学校、家庭、社会共同营造安全的环境，更需要少先队工作者普及各种安全知识，为他们拥有一个健康快乐的童年保驾护航。