关于幼儿发展与健康管理专业的思考

摘 要：近年来国家加大对学前教育的重视和政策倾斜，积极发展学前教育，关注幼儿的健康成长，希冀借助教育与社会医疗等多方力量全力提高幼儿的教育和健康水平。本文在对幼儿发展与健康管理专业的社会需求背景进行分析的基础上，明确了幼儿发展等几个相关的概念，同时对其社会意义进行了粗浅的探讨。

关键词：幼儿发展；健康；健康管理

一、 幼儿发展与健康管理专业的社会需求背景

近年来国家加大对学前教育的重视和政策倾斜，积极发展学前教育，关注幼儿的健康成长，希冀借助教育与社会医疗等多方力量全力提高幼儿的教育和健康水平。因此，2016年教育部新增高职高专专业“幼儿发展与健康管理”可以说是应社会需求而生。

（一） 国家的重视，政策的推动

一方面，国家高度重视学前教育及其健康的发展。2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中明确提出“学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。积极发展学前教育，到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育。重视0～3岁婴幼儿教育”。可见此次《纲要》体现出政府对学前教育前所未有的重视，未来十年，政府将担负起发展学前教育的责任，将学前教育纳入城镇、新农村建设规划，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。

近日，教育部官网刊发《教育部2017年工作要点》，提出今年将启动实施第三期学前教育行动计划，指导各地以县为单位编制当地第三期计划，大力发展公办幼儿园，积极扶持普惠性民办幼兒园。……