拓展型课程开发的实践研究

孔丽蒙��

摘要：拓展型课程是基础型课程的拓展和延伸，在初中数学课中具有不可忽视的地位。在实施拓展型课程的教学过程中，教师的指导作用是显而易见的，教师所采用的教学方法也是十分重要的。教师应该从学生的学情、结合学校的办学理念和特色，巧用拓展型课来激发、培养和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，改善学生的学习方式，提高学生自主学习能力。

关键词：拓展型课程；基础型课程；选择性学习；学习渠道；动手实践

在课改形式下，学校教育要在基础型课程的基础上开发拓展型课程。基础型课程强调促进学生基本素质的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求。基础型课程由各学习领域体现共同基础要求的学科课程组成，是全体学生必修的课程。拓展型课程以培育学生的主体意识，完善学生的认知结构，提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。

数学课程的有效拓展可以开阔学生的视眼，采用创新的形式更能激发学生学习的兴趣，为课堂教学带来生机。为进行拓展型课程开发的实践研究，我校特在周五的最后一节课定为拓展型课程，解决了硬件需要。而拓展型课程采用何种形式开展，有哪些注意点，与基础型课程教育如何区别对待，如何发挥拓展型课程的最大效能等问题，是我们老师需要不断研究和摸索的。……