让教育和每一个孩子发生关联

每年的圣诞节，都对孩子们有着足够的吸引力，但作为传统文化的弘扬者，我们是否能从教育的角度，深入地思考和睿智地判断——为什么孩子们会对圣诞节加以热捧，而我国的一些传统节日却氛围不够，缺乏人气？

文化最重要的是建立关联。圣诞节最大特点之一就是把节日和孩子关联在一起。等每一个孩子长大后，美好的回忆会被他传递给自己的孩子。于是，圣诞在孩子们心里，就有了旺盛的生命力——抓住每一个孩子，也就抓住了每一个孩子的未来和未来更多的孩子。

在平安夜，圣诞节俨然成为一场父母和孩子共同出演的“家庭话剧”——每一个孩子背后都是一个家庭，抓住一个又一个孩子，就是抓住一个又一个家庭，也就抓住了这个世界。

而我们的传统节日，似乎缺少一个关于孩子小小念想的故事话题。

文化是什么？文化是无形而有效的课程。一旦当无形的文化以有形、有声、有力的方式具象化、场景化、真实化，这门课程就具有了更为强大的感召力和吸引力。

今天我们要思考的是，我们的学校有没有深刻地认识到文化的力量，有没有精准地寻找到教育的载体，于无形或有形中传递我们的核心价值观？教育要在教育者和学习者之间建立一种亲近感、互动感、情境感，以文化实现引领、驱动、凝聚。

挖掘属于我们自己的教育文化。CMC教育模式主张，学校教育应该重视三个重要元素，即文化（Culture）、管理（Management）、课程（Course）。文化至上，管理制勝，课程致知——文化形成共同价值观，管理调节社会契合度，课程提升成长关键力。……