文化断层视角下集体主义和个人主义对教育的影响

摘要：我国历史悠久，上下五千年绵延不绝，文化积淀厚重，影响深远。近代以来，在军阀混战、列强环视、民不聊生甚至是陷入亡国灭种危机的中国，内外交困的窘境、风云激荡的现实对传统文化产生了巨大冲击。新文化运动风起云涌，打倒“孔家店”呼声此起彼伏，更不用说人为浩劫“十年文革”对传统文化更是一场灾难。改革开放后，起源于清朝末期的“西学东进”来势迅猛。随着商品经济的飞速发展，传统文化有进一步衰落的趋势，而新的西方文化尚未得到广泛接受和认可。因此，中国正处于“文化交替”的状态。这种情况对中国的教育产生了潜在而巨大的影响。

关键词：文化断层；集体主义；个人主义

一、 我国传统文化中的集体主义与教育

春秋战国时期，百家争鸣，儒家、墨家、法家纷纷登场，兵家驰骋在沙场之上，纵横家捭阖于列国之间。先秦诸子百家的理念思想、观点著作历经千年，流传至今，在一定程度上成为中国文化思想的滥觞。

秦朝一统中国，虽十几年后就烟消云散，但“书同文、车同轨”的影响极大，另外华夏大一统的思想也深入人心。之后，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。从此，儒家思想从政治边陲的齐鲁之地走向政权中枢。东汉时期，佛教传入我国，演变成汉传佛教，对我国文化影响不小。再加上我国本土宗教道教，儒释道三家就构成了中国文化思想的基础。其中，以孔子为代表的儒家思想对我国教育影响最为深远。

“仁”与“礼”是儒家思想的重要方面。……