中专体育教学中游戏的运用

赵勇��

摘要：体育对于现代化的教育而言，是非常重要的组成部分，开始得到较多的关注，在很多方面都会对学生的成长、进步产生特别大的影响，应努力通过合理的方法完成干预。中专体育教学过程中，游戏方法的运用，具有较高的可靠性、可行性。文章针对中专体育教学中游戏的运用展开讨论，并提出合理化建议。

关键词：中专；体育；教学；游戏；运用

从客观的角度来分析，中专体育教学的难度并不高，但关键在于充分吸引学生的注意力，要让他们从被动学习转变为主动学习，这样才能在未来的发展中，不断的获得较大的进步，为自身的成长提供较多的支持。中专体育教学是持续性的教育，游戏方面的运用，要努力保持多元化的态势，这样才能对今后的教育，奠定坚实的基础。

一、 游戏教学的特点

（一） 竞赛化

中专体育教学当中，通过将游戏的方法有效运用，可以将竞赛化的教学体系进行落实，促使学生在体育知识的锻炼和应用上，不断地取得较好的成绩。从客观的角度来分析，中专学生的竞赛心理非常突出，无论是大型的竞赛，还是小型的竞赛，都是他们所期望的内容。首先，体育基础锻炼的过程中，游戏竞赛虽然含有名次，但是并没有具体的实际价值。我们通过竞赛的方式，能够将中专体育教学的难点、重点有效把握，观察学生的具体表现，在后续的教育干预上，能够达到综合化、多元化的目标。其次，游戏运用的时候，竞赛心理的出现，一定程度上促使学生可以保持足够的紧张心理，这样就可以对体育知识的学习和身体锻炼，充分集中精神，告别过往的消极态度的学习现象。……