浅谈高中信息技术教学中存在的几点问题和策略

张雪峰��

摘要：随着新课改教学的不断推进，高中信息技术教学一直面临着以下几种问题：学生信息技术水平参差不齐、学生学习信息技术积极性和主动性有待提高、学生对信息技术这门学科的重视程度不高、课堂纪律涣散。高中信息技术教师在以往的教学过程中要注重教学方式的开展和教学方案的设计，以更好地提高教学质量和教学成效。

关键词：高中信息技术；教学策略

根据笔者多年的高中信息技术教学经验，发现现有的教学现状还是存在很多的问题与缺陷。新课程改革中，教育领域内的专家对信息技术教师提出了较高的要求，例如，提高在教学中对高中生的电脑实际操作技能，熟练运用办公软件等等。为此，高中信息技术教师面临着双重的严肃课题，第一，教学现状的不容乐观的局面，第二，新课程改革的背景下对教学提出更高的任务。本文就将如何通过优化教学措施来提高教学成效，最大程度提高教师的教学质量和改变学生现有的学习高中信息技术的状况。

一、 存在的问题：学生之间的学习水平不一

在现实教学中，高中信息技术教师不难发现，学生受各种因素影响始终在学习信息技术这门课程拥有参差不齐的基础，又因为高中课程繁忙，高中信息技术只是一门辅助的学科并没有纳入高考范围，因此，学生索性放任自己的信息技术学科掌握的情况，对信息技术精通的学生依旧掌握了很多的信息技术知识，但对电脑一窍不通的学生更加放弃了学习高中信息技术的机会，在课上随心所欲。……