面向21世纪机械工程教学改革分析

赵英杰+宋渊明

摘要：“面向21世纪改革”是国家着眼形势大局所作出的正确选择，是教育制度的自我完善与发展，在机械工程教学过程中如何及时转变教育模式和观念，积极采取措施创新培养人才制度，完善教育内容体系，制订新的教学方式方法和课程体系，为其他学科的建设和发展提供一套可以学习和借鉴的成功经验。

关键词：21世纪；机械工程；教学改革

1995年，国家教育部在清华大学拉开了高等教育教学改革的序幕，它是国家发展的迫切需要，更是对高素质人才队伍的现实需求。如何改进教学内容体系、课程体系与教学内容，建立一套比较完善的机械工程教学体系和人才培养模式，是我们当前以及今后重点研究的重大课题。

一、 创新教育理念，深化和推进机械工程教学的自我完善和发展

第一，教学改革在机械工程的紧迫性和必要性。与50年代相比，当前我国在高新科技方面的急剧变革与高度发展使机械制造、机械工程发生了翻天覆地的变化。首先以计算机、微电子和通讯科技等为代表的现代化科技已经逐步向机械行业进行渗透，现代机电产品已经发展成为集计算机、电子和机械等为一体的机电一体产品，已经全面代替了过去单纯的机械构件形式，由于其具有取代人的体力勞动、加强或延伸的大脑功能与某些感官功能。

同时，产品的品种也逐渐丰富起来，可谓是琳琅满目、应有尽有。其次，由于机电产品更新速度加快，使机械制造的生产模式由“大批量少品种”向“中小批量多品种”的转变。……