基于适用于线上线下相结合的混合式教学的高等数学教材分析

曾翔+唐国强+刘淑芹+谢炜

摘要：文章以现阶段应用范围较广的线上、线下相结合的混合式教学方法具有的特征为立足点，通过理论与实际相结合的方式，从教材正文旁附有教学资源链接，提供教师答疑、学生讨论平台等方面，分别针对高等数学教材展开了系统、深入的分析，为教师教学活动的开展提供参考。

关键词：线上线下相结合；混合式教学方法；高等数学教材

一、 引言

在科学技术发展速度极快的当今社会，无论是小学、初中、高中还是大学，所应用的教学模式都已经由传统的课堂教学转为线上、线下相结合的混合式教学，基于此，对教学模式、教学方法和教学内容进行改革变得迫在眉睫。高等教育出版社则根据实际情况对《高等数学》教材进行了相应的改编，使其成为适合混合式教学方法使用的教材，本文便针对该版教材的内容展开了一系列的分析。

二、 教材正文旁附有教学资源链接

教师们往往会通过长期的教学活动，形成科学、系统的学习体系和丰富、全面的学习素材，而绝大多数的教师会将这部分内容进行整理，并放在相应的课程网站或是个人主页之上，供学生自行下载并使用。但是实践结果表明，这种做法难以取得理想的效果。为了解决上述问题，专家和学者们根据实际情况对高等数学教材进行了适当的改编，使其成为同时适用于线上教学和线下教学的教学工具。改编后的《高等数学》教材，与原有教材相比最突出的特点在于，教材中每一处正文旁都附有相应的教学资源链接，保证教材内容和教学资源的直接、有效关联。……