试论高职院校高等数学课程教学与专业相结合问题

叶新晖

摘要：高职高等数学教学改革是时代的呼吁、社会所需、高职人才培养的要求、专业课程设置改革的需要和改变教学现状的必然。文章不同角度阐述研究高职高等数学教学改革的意义。

关键词：高职；高等数学；专业；结合

高职教育经过几十年的发展，为国家和社会培养出了大批在生产、建设、管理、服务第一线的高素质应用性人才。但随着国家经济的发展，人才需求的不断变化，高职教育的人才培养市场定位也要随之进行调整，为迎合这种转变，高职各专业的课程教学也发生了改变，高等数学是各专业的基础课程，它在培养学生综合能力和职业能力上起到很重要的作用，但事实上现今高等数学课程在定位上、教学上都不能跟上高职课程的改革需要。

一、高职院校高等数学课程与专业相结合的意义

高职院校高等数学课程与专业对接，能够优化高等数学教学内容和体系，使之服务于专业课程学习。高职院校应当鼓励数学教师根据专业的需要自编讲义、教材、辅导书。毕竟，在当前形势下，各高职院校都是凭借自身专业优势生存，凭借专业特色办学。这些专业特色和优势是高职院校的生命线，所以各高职院校的高等数学教师应结合本校的办学定位、专业特色和优势在保证高等数学教学严谨性的前提下自行编纂具有自身特色的教材、讲义等。

二、高职高等数学教学目前遇到的问题

1.高职学生数学基础整体较差