“理实一体化教学”在汽修专业课教学中实施的探索

摘要：随着社会的不断进步，市场对高素质汽修专业人才的需求不断增加，教师在教学过程中，应用理实一体化教学方法对学生进行教学指导，促使学生在完成实践操作过程中，既夯实了专业知识又锻炼了动手能力，同时学生的主动性被调动起来，促使学生转变角色，从课堂中走出去，更大程度地激发了学生对汽修专业的兴趣与热情，不断地增强汽修专业技能知识。

关键词：理实一体化；汽修专业；应用教学

课堂教育是一门艺术，如何从课堂中走出去并且有效地延伸更是一门艺术。中职学校的汽修专业课程意在通过学生项目实现的过程，培养学生实践操作能力，增强理论知识，应对激烈的市场竞争压力。因此在汽修专业这堂课中，采用理实一体化项目教学，教师能够快速掌握学生学习状况，制定符合学生认知水平的项目计划，提升课堂学习效率，培养学生的实践能力，掌握扎实的技术技能。下面就如何有效发挥理实一体化对汽修专业课堂的促进作用进行简单分析。

一、 理实一体化教学方法的内涵

理实一体化的教学方法就是通过项目的实现过程，达到学生能够在掌握理论知识的同时，锻炼实践操作汽修的能力，它是一种创造性的教学方法，主要是指以项目为主题，充分发挥学生的积极性，通过小组合作学习的方式，获取任务，分析任务，完成任务，最终实现项目目标。它更是一种典型的“在实际中的学习”的教学方法，也是一种通过项目活动开展研究性学习的教学法，这种教学法重视培养人的实际运用能力，同时在理实一体化项目教学法的过程之中，教师和学生组成一个整体，共同完成一个完整的项目。……