提高初中英语口语教学有效性的研究分析

杨民

摘 要：学习英语的最终目的在于应用，但是受到中考的影响，初中英语教学过于重视学生的理论教学，忽视实践教学。英语的口语在实际生活中应用最为常见，但是由于课堂时间有限，口语教学相较其他教学而言占用的教学时间最短。显而易见，学生的口语教学效率也无法得到有效的提高。事实上，口语教学不仅影响着学生的中考成绩，对学生英语综合素质也有着一定的影响。所以英语教师务必要完善课堂教学计划，更新教学观念，本着对学生负责的态度来提高口语教学的质量。

关键词：英语口语；有效性；提高策略

课堂教学的有效性取决于任课教师和学生的共同努力。对于教学经验丰富的教师而言，课堂的安排，教学方式的搭配等都牢牢掌握在自己的计划中，并且针对班级学生的实际情况灵活更改。英语教学的重要性已经众所周知，英语教师责任重大。现实表明，初中英语的口语教学已经成为了教师和学生的难点。在本篇文章中，笔者主要从四个方面出发，浅析提高初中英语口语教学有效性的策略。但是事实上，不同区域的教育需要采取不同的方式方法，因材施教才是当今教育的核心，英语口语教学也是如此，英语教师务必要灵活制定教学方案来提高学生的口语教学。

一、端正教学态度，重视口语教学

经验带来技巧，英语教师的教学经验为课堂效率的提高带来积极的作用，但是同时也会对学生的学习带来负面影响。……