农村学校校园欺凌行为及其对策

于振江

摘 要：校园欺凌的概念、危害性、产生的原因以及对策。近年来，全国各地发生了不少学生之间蓄意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺凌、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会的关注。

关键词：校园；欺凌；对策

一、校园欺凌的概念

校园欺凌顾名思义就是发生在校园中的类似行为，多指同学间欺凌弱小的行为。我国中小学校园内，以大欺小，以强凌弱现象并不少见，尤其在3-6年级，是最为频繁发生的时期，且普遍存在着。高年级学生欺凌低年级学生，向他人脸上吐唾沫、强令他人从胯下爬过；学生群体之间肆意欺凌、私下起绰号，嘲讽、取笑同学的有关私人问题（如家庭背景、父母职业、个人缺陷和日常行为习惯等等）；对隐私的侵害，如学生侵入他人私人领域（书包、日记、通信、身体等）并予以公开宣扬，擅自公布他人隐私等等。

二、校园欺凌的危害性

（一）对于被欺凌者而言

通常会影响受欺凌者的身心健康，受到欺凌的学生通常伴有失眠、头痛、忧郁等症状；学生精神上出现萎靡不振、意志消沉，通常遭受嘲笑、谣言及身体欺凌的受欺凌者会显得孤独无助；受欺凌者长期处于紧张状态，会导致抑郁、沮丧、惊慌、恐惧乃至绝望等症状，甚至出现自杀倾向；学生在受到身体上或心理上的欺凌之后，通常会出现上课迟到和旷课的情况，在学校的学习成绩也会下降，注意力及反应能力也随之降低；长时间受到欺凌的孩子，其性格也会发生很大的变化。……