善意谎言的顺应理论研究

摘 要：诚实是每个人必须要有的道德素质，因此在人们的观念中，诚实想当然是一种好的行为，然而如果撒谎可以减少事情的危害，得到一个好的结果也未尝不可，这就是善意的谎言。善意的谎言能达到这样的效果必定有它的理论支撑。从认知语用的角度来讲，语言是认知过程的产物和结果，善意谎言也不例外。同时，语用对于善意谎言亦有很好的解释力，是对认知的补充。本文从认知语用学视角，以Verschueren（1999）顺应理论为理论基础，尝试从认知语用的角度提出一种新的善意谎言解释观。

关键词：善意的谎言；认知语用；顺应理论

作者简介：任艳丽（1993.4-），女，河北保定人，天津外国语大学2016级硕士研究生，研究方向：英语语言学。

[中图分类号]：H08 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2018）-02--01

1.善意谎言及顺应理论的研究

首先学界对于善意的谎言的界定已经明确。善意谎言是谎言的一种，但其研究侧重点、研究方法又有所不同。杨偃成（2014）在以往研究的基础上也对尝试着对善意谎言界定如下： 善意谎言是说话人故意欺骗听话人，但是出于善意的动机，并造成有利于或至少是无害于听话人的语言现象。

语言顺应理论是比利时著名语言学家Verschueren 创立的一种语言学理论，在他看来，语言使用是语言发挥功能的过程，或者说，是语言使用者根据交际语境的需要不断选择语言手段，以达到交际意图的过程。这里顺应就体现为语言的使用环境和语言结构选择之间的相互适应。本文将从认知语用学视角，以Verschueren 顺应理论为理论基础，从顺应物理世界和社交世界两个方面对善意谎言进行分析。本研究的例证主要选自日常交际片段。

2.对善意的谎言的顺应理论分析

2.1顺应物理世界

根据Verschueren的说法，时间因素和空间因素是沟通过程中物质世界的两个重要因素。在特殊的环境中，语言使用者所做的语言选择应该适应现实世界。在日常交流中，善意的谎言可以被灵活地选择和使用。

在电梯里，一名员工会见了他所在公司的副总裁。下面的对话发生在他们的小空间里：

职员：您的领带很漂亮，很精致！显得您很精神！

领导：谢谢。（电梯里的日常交际）

电梯是一间狭窄的房间，尤其是其中只有他们两个人，所以员工必须说些话来表达自己对领导的尊敬，以免尴尬。因此，员工选择一个善意的谎言来赞美他的老板，以适应这个特殊的地方，以获得领导的良好印象，并进一步加强彼此之间的良好的社会关系。然而，如果员工在办公室里说了同样的话，而且周围有很多同事，那就不合适了。因为那样会让别人觉得他是在奉承领导。因此，善意的谎言的使用应该适应物理世界的特定空间。

2.2适应社交世界

不管人们在什么时候进行交流，都会有意识地或无意识地将他们的语言选择适应社会世界。这些语言的选择往往受到社会因素的影响，比如社会关系，社会制度，制度权力，社会规范等等。善意的谎言，作为一种语言选择，一定要适应这些社会因素。一般来说，语言的选择与广泛的社会因素相互适应。因此，当语言使用者使用善意的谎言时，他必须考虑一些重要的社会因素。口头交流需要遵守社会交往的具体规则。不同的场合有不同的社会规范，在庄重场合下的社会规范比在非正式场合更严格。

在一個聚会上，B在人群中来回穿梭。所以A认为B是一个没有自尊的女人。但是当B向前走，向A问好时，A依然会和B应和。

A：干杯！

B：你一个人在这还挺自在，也不往里边凑。对了，我今天看起来不错吧？！

A：恩……是啊，您今天真漂亮！

B：谢谢。（走开，又去拿了一杯酒）（聚会日常交际）

舞会场景是一个相对正式的场合，社会礼仪规范了人们的言行，因此所有的参与者都应该跟随他们。虽然A不赞成B的行为，甚至感到厌恶，但他仍然用善意的谎言来赞扬B。因为A也是这个聚会的参与者，他的言辞也应该适应当前的交际环境并且适合于当时的社会规范。在公众中，一些传统的社会规范限制了人们的语言选择。尤其是在像上面这样的正式聚会上，大多数客人都有一定的社会地位。因此，用一个善意的谎言来赞美B只是一种遵循的特定社会规范的表达方式。

3.结论

本文试图用Verschueren 的顺应理论来分析善意谎言这一语言现象，并试图解释其本质及其运行机制。从顺应物理世界和顺应社交世界两个方面对示例进行了分析，以帮助人们在日常交际中能更好地理解对方的意图，提高交际能力和沟通能力。

参考文献：

[1]Verschueren， J. （1999/2000）. Understanding pragmatics[M]. London： Edward Arnold. 北京：外研社.

[2]何自然，张淑玲. （2004）. 非真实性话语作为语用策略的顺应性研究[J]. 外国语. （6）：25-31.

[3]钱冠连. （1990）. 语用学：语言适应理论--Verschueren语用学新论评述[J]. 外语教学与研究. （1）：61-66.

[4]张淑玲，何自然. （2006）. 非真实性话语研究述评[J]. 现代外语. （1）：37-43.endprint