EDA课程考试改革的研究与实践

张涛��

摘要：EDA（Electronic Design Automation）是电子设计自动化的缩写，是现代电子系统设计的发展方向，应用于机械、电子、通信、军事等各个领域。传统笔试考核方式在某种程度上限制了学生在自主设计和动手能力等方面的发展，通过改革，使学生掌握常用的EDA开发软件，培养学生的创新性思维，提高动手能力，激发学生学习的兴趣，为社会培养先进的电子电路设计实用型人才。

关键词：EDA；设计；考试改革；创新

一、 引言

EDA是90年代初由计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试（CAT）和计算机辅助工程（CAE）等技术融合发展而来的。它以计算机为工具，结合了应用电子技术、计算机技术、信息处理及智能化技术的最新成果，可以进行电子产品的自动化设计。

目前，我校对EDA的考试仍然停留在笔试阶段，这种考核形式对EDA课程的发展很不利，限制了EDA课程的考核内容，无法考核学生在学科方面的实际应用，更无法挖掘学生的自身潜力。

由于就业形式的严峻，高等学校更加意识到培养实用型人才的重要，很多高校都在加快从理论型向实用型的转变速度。这使得EDA考试形式的改革变得迫在眉睫。

二、 目前存在的问题

传统EDA笔试的考试模式不能够展示此学科的优势，不利于学生在专业方向的发展，主要体现在如下几点：

1. 涉及的知识面不够宽，只限于书本的内容。只能考查对基本知识、基本理论的掌握程度。不能体现对于综合运用知识的能力。

2. 不能体现学生自我查阅、整理资料的能力。……