“微课程”教学理念在地理中的前进与改革

倪梦��

摘要：高中地理教学是一项需要用到很多教具的学科，但是在我国很多地区目前的高中地理课堂上，教具的严重缺乏却让高中地理的教学质量大打折扣。在教具缺乏的情况下，另外一种教学资源就体现出了其便利性与实用性，那就是微课程。微课程通过简短的视频为学生提供一些重要的地理信息。但是，我国很多地区的教师对微课程的使用还存在很多问题，本文通过对微课程的使用特点进行分析，为微课程在高中地理中的应用提出了几点建议。

关键词：微课程；高中；地理

随着我国课程改革的不断进行，高中阶段的教育方式以及教育目标实现的方式已经发生了翻天覆地的变化，而传统的教学方法已经不再符合教育改革的要求了，也不符合当下学生对于知识的接受方式的要求了，新课改之后，高中地理教学目的以及要求发生了极大的变化，传统的高中地理教学方式已经不能够实现新课改之后的高中地理教学目标了，因此，在新课改之后，微课程理念逐渐应用于高中地理教学过程中并取得了良好的教学效果。在微课程运用的过程当中，学生不仅对相关的地理信息有了了解，也为将来的课堂知识的学习铺垫了基础，教师在课堂上的教学将会更加容易。下面笔者就来谈谈“微课程”教学理念在高中地理中的应用和改革，希望能起到抛砖引玉的作用。

一、 微课程在高中地理教学中应用的重要意义

进入21世纪初以来，我国的经济发展速度越来越快，人民的生活水平也在不断提高。……