最是书香能致远

边淑玲

莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见书籍对于我们是多么重要。《语文课程标准》明確规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。充分体现了对阅读的重视，尤其是对学生良好课外阅读习惯培养的重视。作为一名语文教师，我认为我们应该依据语文课程标准，扎扎实实地培养起学生良好的阅读习惯。多年来，我在引领学生读书活动中做了一些有益的探索，现谈谈我的一些认识和做法。

一、制定读书计划，为阅读保驾护航。

凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有阅读计划对学生的阅读效果有着深刻的影响。为此，学期初，我就指导学生制定了班级及学生个人读书计划，为阅读保驾护航。鼓励学生读国学经典、文学名著、背古诗、宋词……

二、设立班级图书角，为阅读提供资源。

学期初，在班里设立了图书角，让学生把自己家里的书拿来，放在图书角，把书汇集起来，积少成多，为学生阅读提供了丰富的资源。班里建立起完善的图书借阅制度，由专人负责管理，做好借阅记录，保证图书角的图书正常流动起来。

三、开展各种活动，为阅读注入活力。

课外活动有着独特的教育作用。平时，我积极组织学生开展各种活动，为阅读注入活力。