音乐学研究的多元化视角

刘娟

改革开放近四十年，在音乐学领域的无数研究人员孜孜以求，为中国音乐学的发展做出了极大的贡献，音乐学学科的研究队伍不断壮大，各研究人员的自主意识得到进一步的增强，研究的成果也颇为丰富，中国音乐学的学术影响更加扩大。中国的音乐学学科虽然已经取得了许多可喜的成果，但是在繁荣的背后我们还是应该看到其存在的诸多问题，比如，音乐学的理论体系固化、音乐学内部的知识较为零碎、学科的划分过于侧重专业化等等，这些都限制了音乐学的进一步发展。音乐学是一门极具人文性质的学科，它研究的是音乐领域中的一切音乐现象以及与这些音乐现象产生关联的人。音乐学的研究还具有一定的多视角性，它可以把一切社会中的文化现象进行统筹，整理出一套具有文化性质的音乐学理论体系。郭兰兰主编的《多元文化视野下的音乐学研究》（电子科技大学出版社，2017年版），主要从音乐教育、音乐理论以及音乐表演三个视角对音乐学进行了具体探究。音乐教育是音乐传承的主要途径，研究音乐教育是当前音乐教学改革的需要，同时也是音乐传承的需要；音乐理论研究是音乐学研究的基础性内容之一，是发展整个音乐学学科的根本；音乐表演是音乐理论的外化，对它进行深入研究是进一步展现音乐理论、提升音乐表演者表演水平的关键。由此我们可以看出，作者从音乐教育、音乐理论以及音乐表演这三个方面对音乐学进行剖析，是立足于音乐学研究众多角度中比较重要的角度，抓住了重点研究内容。……