何年
提升学校素质教育过程中,有些学校自行创建学校特色,国家和地方教育部门也推行批量复制一些“特色”。自然,也发现了一些“特色学校”办得没有特色,被上级摘牌。总之,特色学校提升学校素质已成趋势。
足球学校:探索“体教结合”模式
2018年寒假期间,武汉体育学院冬日的绿茵场上,来自湖北各地的35支校园足球队进行了角逐。其中,U15组有13支球队参赛,分为4个小组。武汉六中位育中学与来自十堰、沙市的两支球队同在一组,以两战全胜的成绩小组头名出线,最终闯入决赛,并在决赛三轮制点球大战中战胜对手夺冠。
武汉六中位育中学是全国校园足球特色学校。自2014年起,该校与武汉市足协合作,共同探索校园足球“体教结合”模式,经选拔进入学校足球队的学生,每天白天在学校正常上课,下午放学后集中前往塔子湖体育中心,免费接受专业足球训练。每年,该校还有10名学生被选送到西班牙进行“足球留学”。
“每个班级一星期会有一节足球课,每个学期会有一场大型的年级赛。”该校校长熊筱霞介绍说:学校希望通过这批小球员,带动班级的足球文化,让更多的孩子热爱足球,参与到快乐足球之中。
2018年2月1日,在教育部召开的新闻发布会上,介绍了2015年至2017年全国青少年校园足球的发展情况:至2017年7月,已认定全国青少年校园足球特色学校20218所(小学10022所、初中7111所、高中3085所)、全国青少年校园足球试点县(区)102个、全国青少年校园足球改革试验区12个(其中省级试验区3个)。……