新形势下广西梧州市农民科技教育存在的问题及对策

卢桂玲

（广西省梧州市植物保护站，广西梧州 543000）

中国共产党第十九次全国代表大会（简称党的十九大）确立了2020年全面建成小康社会的奋斗目标。全面建设小康社会关键在于农村，重点也是在农村，这是由我国的基本国情决定的。农民是农业生产和发展的主体，加强农民科技教育培训，是现代农业发展的内在需要，不仅为新农村建设和现代农业发展提供人才支撑，而且为工业化、城镇化发展提供劳动力资源。

1 开展农民科技教育培训的重要性

“三农”工作一直是全党工作中的重中之重，发展现代农业，繁荣农村经济，建设社会主义新农村，全面建设小康社会，需要培养千千万万“有文化、懂技术、善经营、会管理”且“留得住、用得上”的高质量新时代新型农民，为建设社会主义新农村提供强有力的人才支撑。大力培养出大批掌握现代农业科技知识的各级各类农业人才，才能实现农业增产增效和农民增收致富。加强农民科技教育培训工作，对加快农村人力资源开发，全面提高农村劳动者素质，促进农业农村发展都具有十分重要的意义。

2 农民科技教育培训现状

梧州市位于广西东部，全市总面积约12万km2，其中耕地面积2.86万hm2，辖58个乡镇，总人口347万人，其中农业人口250万人，占总人口72.05%。农村人口中的劳动力有165万人，外出务工人员达160万人。农村劳动力中，初中及以下文化程度有132万人，占农村劳动力的80.10%；小学及以下学历文化程度有16.02万人，占农村劳动力的30.90%；高中及中专文化程度有26.4万人，占农村劳动力的16.05%；……