《猪生产学》课程教学实习产学结合模式的实施与探索

王大力，王秀娜，田 静，高安崇，唐心龙，赵志辉，孙博兴

（1.吉林大学农业实验基地，吉林 长春 130062；2.吉林大学动物科学学院，吉林 长春 130062）

动物科学专业主要是为了培养富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质拔尖复合型动物生产方面科技人才。该专业是应用性和实践性很强的专业，毕业生除了应具备牢固专业理论知识，同时还应该具有较强的实践动手能力［1］。实践教学是深化课堂教学的重要环节，是学生获取、掌握知识的重要途径，能够培养学生的创新精神和实践能力［2］。为了深化动物科学专业实践教学方法改革，强化实践教学环节，国内部分涉农高校加大了实践教学投入和改革力度［3］。《猪生产学》课程教学实习是动物科学专业学生理论课学习结束后开设的专业实践课。为了使学生能够运用所学知识观察分析实际问题，提高实践能力，勇于探索，吉林大学对 2010级（70人）、2011级（60人）学生在猪生产学教学实习过程中，通过校农业实验基地实验猪场尝试了驻场实习和综合实训产学结合实践教学模式。旨在通过《猪生产学》课程实践教学模式的改革和创新，探索动物科学专业实践教学体系的构建。

1 产学结合模式的组织实施

1.1 打破传统教学实习模式

将吉林大学2010级、2011级两届学生的猪生产学教学实习在该校农业实验基地实验猪场集中2周时间内完成。采取上午理论教学、下午现场实践的产学结合教学模式进行。在课程实施的时限内，将学生分配到实验猪场的各个生产和管理岗位，定期轮岗。……