新时期民办高校企业形象设计特色课堂教学策略研究

■ 徐赫楠

哈尔滨广厦学院 150025

随着科技水平不断提高，国民经济迅猛发展，社会也逐步向信息化、自动化迈进，通过分析学生现有学习方式得出，高校教学课堂要做出必要的改进和创新。本文将从现代信息角度下对企业形象设计特色课堂教学进行研究，从而构建企业形象设计特色课堂教学体系，此外，建立特色课堂管理体系以保障和提升教学质量。

1 新时期教学的新挑战、新机遇

1.1 挑战

信息化高速发展，学生通过网络获得大量信息，而网络的碎片化信息会导致学生对信息进行片面解读，甚至是传播，最终影响培养青少年健全人格。网络和智能产品的出现改变了人们的生活方式的同时也产生一些负面影响,例如学生沉溺于网络，通过手机与他人交流，就不愿再去花费时间去实际参与人际活动,从而降低实践和交际能力。高校传统的管理办法对当今高校的学生作用不大，高校需进行对管理办法进行创新。

1.2 机遇

智能手机的产生，以及互联网的不断发展，为高校学生及高校管理带来新挑战的同时，也带来了新机遇。高校可借助现代工具——智能手机，结合传统教学方式对学生进行教学管理。我们可以：

①利用学生的游戏爱好,不定期举办趣味游戏活动,在游戏中培养学生的合作能力和竞争意识；②可以将智能手机运用到教学管理之中,并让学生参与管理工作,实时掌握学生动态，提高管理效率；③还可以利用智能手机收集学生的各个数据信息,例如作业完成情况、学生成绩、排名信息等，有助于提高教学质量。……