企业形象课程建设对提高教学质量实效性的研究

■ 吴爱群

哈尔滨广厦学院 黑龙江哈尔滨 150025

高校艺术专业企业形象设计课课堂教学实效性研究是一个涉及到课程设置、课堂教学、实践教学、学科考核、教材建设、师资队伍建设等多方面内容的系统工程，本文从以下四个方面入手，特别从探究教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣方面下功夫，探索和增强高校艺术专业企业形象设计课课堂教学的实效性。

1 明确企业形象设计课的培养目标和课程特点，是学生上好课和提高教师课堂教学实效性的前提

首先，企业形象设计课，不是单纯的技术课，它需要学生从企业角度，深刻理解企业文化，从看问题的方法上、实现设计的技巧上展现出综合的设计理解能力。这就需要教师深入探究课程的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，这是提高课堂教学实效性的关键。第二，需要改变传统模式下教师布置课题，学生设计，套用固定模板完成作业的模式，企业形象设计教学要引导学生从实地企业调研出发，积极进行设计和思考，建构以学生为中心的教学模式，教师可通过设置题目及搭建学生与企业沟通的平台，积极引导学生深入企业文化研究，这才是实现企业形象设计课实效性的核心。第三，尊重学生的主体和个体差异性，突出增强学生自主学习、自主探究的习惯，在教学活动中，真正做到学生是主体，教师只是引导者，激发学生学习的兴趣，这是提高企业形象设计课教学实效性的重点。……