如何提高小学生的写作能力

陆静

随着九年义务教育的普及，教学改革也不断深入，其中语文教学作为基础学科教学，对写作能力的培养关注加大，对应的，写作在考试中所占的比重也越来越大。但是我国现阶段的小学生写作教学不甚理想，多数小学生对写作缺乏兴趣，甚至一说到写作文就叫苦不迭，更谈不上写作兴趣的激发培养，长期下去也使得小学生的创新力和想象力下降，不利于小学生的健康成长与全面发展。在此背景下，做好小学生写作能力的提升培养势在必行，本文主要就如何提高小学生的写作能力进行分析，给出相应的教学建议与指导。

一、关注小学生写作兴趣的激发

兴趣是最好的教师，对于小学写作教学来说也不例外。激发写作兴趣是写作能力提升的关键与前提。在兴趣激发方面，教师应打破固定思维，使用多元的启发引导方式，让小学生在不知不觉中进入写作思考的氛围中。例如可以利用多媒体技术让小学生观看青蛙的视频，从而让小学生对青蛙的外形和习性特点都有清晰的了解，然后书写出来。又例如可以组织小学生实地尝试，然后进行趣味性的连环提问，将小学生引入特定的写作情境。如先组织小学生制作风筝后放风筝，然后逐渐引导提问：你和谁一组？都用了哪些原材料？风筝是怎么制作起来的？比赛放风筝时心情如何？通过做风筝和放风筝，你有什么心得收获？通过这一系列的提问引导，小学生梳理了做风筝和放风筝的全过程，也在动手参与中收获感慨。……