高中语文高效教学策略探析

殷春霞

摘 要：传统的高中语文课堂教学模式下，教师的教学效率和教学质量已不能满足当前的教学要求。在僵化的教学环境中开展教学工作，很难激发学生学习的兴趣。根据新课改的教学要求，以及学生的学习需求，教师要及时做出有效应对，从提高自身教学水平做起，改进教学方法，营造良好的教学环境，完成教学目标，实现高中语文的高效教学。

关键词：高中语文;高效教学;策略探析

中图分类号：G633.3文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2018）24-057-2

受传统教学模式的影响，高中语文课堂教学模式的固化，教师的教学手段跟不上时代的发展要求，导致高中语文的课堂教学出现诸多问题。高中语文作为一门基础的语言类学科，自有其独有的特性，而学生语文水平的提高不是一朝一夕就能完成的，它需要学生经过长时间的积累和升华。僵化的语文课堂无法使学生提高对语文的学习兴趣，教师在课堂上的生硬教学，学生在课堂下敷衍的学习，导致课堂教学效率低下，学生学习的效果大打折扣。针对这一情况，教师要分析形成这一后果的深层次原因，并采取必要的措施。由此，创建高效的高中语文教学课堂就显得非常必要，那么作为一线的教育工作者我们应该从哪些方面做起呢？笔者结合自身教学经验，现就如何实现高中语文的高效教学谈谈体会。

一、转变教学观念，营造良好的教学氛围

在传统的高中语文课堂中，教师长期占据课堂教学的主导地位，学生被动地学习，师生之间真正的互动较少，课堂教学氛围僵化。……