新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策研究

（抚顺经济开发区方大实验小学 辽宁抚顺 113123）

引言

在小学阶段，教学管理的好坏会直接影响到学生的学习效率，对学生今后的发展有着重要的影响。然而，在小学教学管理中，还存在许多的问题，如教师的管理方式较为落后、教师的职业素养和业务水平低下等，这严重影响了学生学习水平的提升。下文围绕小学教学管理中存在的问题进行分析，并提出解决对策。

一、小学教学管理中存在的问题

1.课堂方面的问题

作为学生学习知识的重要场所，课堂纪律的好坏会直接影响到学生的学习，此外，教师的调课也会对学生的学习产生一定的影响。首先，教师的调课问题。由于教师的个人原因，所以教师的调课现象也会时常的发生。但是，有部分教师因为疏忽大意，忽视了与教学管理人员的沟通，导致教学的进度受到了一定的影响，破坏了教学的秩序。其次，课堂的纪律。在教学过程中，有一些教师只负责讲课，对课堂的纪律没有进行控制，对于那些扰乱课堂纪律的学生，教师没有进行及时的制止，这影响了其他学生的学习[1]。之所以会存在这种现象，一方面是因为教师缺乏职业精神，忽视了课堂纪律的控制。另一方面，一些教师认为课堂纪律应该是由班主任负责，与自己无关，所以对于课堂纪律的控制不够重视。在这种背景下，由于教师对课堂的管理不够重视，也就导致课堂的教学质量，学生的学习效率受到了较大的影响。

2.教师的敬业程度有待加强

随着时代的进步与发展，许多小学教师的教学素质得到了较大的提升，这些教师大多数都是从师范学校毕业的。……