独立学院分析化学课程教学改革探索

分析化学是关于研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学，是化学的一个重要分支。它鉴定物质中含有哪些组分，及物质由什么组分组成，测定各种组分的相对含量，研究物质的分子结构或晶体，是理论和实际相联系的最为紧密的学科。自20世纪90年代诞生在高等教育从精英教育向大众化教育过渡间隙的独立学院，经过20多年的发展，现已成为我国高等教育的重要组成部分，对地方经济发展做出了重要贡献并为社会输送了大批优秀人才。独立学院以培养应用型人才为目标，更加注重实践能力的培养，但是，目前独立学院的课程教学还有一些问题尚待解决。本文以分析化学教学为例，大部分的学校仍沿用传统的教学模式，重理论灌输，轻实践教学，背离独立学院应用型人才的培养目标。鉴于此，分析化学课程的教学改革势在必行。为此，本文从一名分析化学的专任教师的角度，结合多年的分析化学教学经验，从优化课程体系和教学内容、改进教学方法和手段、创新教学模式、加强实践教学等方面对分析化学课程教学改革进行初步探讨。

一、优化课程体系和教学内容

南京师范大学泰州学院化学与生物工程学院应用化学、生物技术和制药工程专业以服务长三角地区特别是泰州地区经济社会发展为导向，为适应江苏地区化工、生物、制药等产业对分析技术人才的大量需求，以培养……