初中政治新教材《道德与法治》改革浅析

（柳州市壶西实验中学 广西柳州 545000）

一、初中政治新教材改革的意义

伴随着近年来教育制度的不断改革创新，现阶段的教育教学尤其是初中教育正在经历着重大的变革风潮。这种变革主要集中在教育课程设计设置上，它逐渐由传统的模板教学开始朝着更加科学的方向变革，这种变革以满足社会发展，以及符合学生成长认知特点为前提。初中政治课程是一项重要课程，此次的教学调整，更加符合初中年龄学生的学习和成长特点，从名字就可以看出，内容上更加侧重道德与法律的有机结合，课程设计上也更加的符合人文特点。除此之外，该种课程改革有利于提升学生的学习特点，也为新型的情景教学提供可靠依据，并逐渐加深向学生渗透法律知识，为以后法律知识的更深次学习奠定了一定的基础。而且与其他学科相比初中政治与生活更加贴近，新教材《道德与法治》教育活动能够更好的迎合这一特点。综上所述，该次变革不但有利于提升初中政治教学的教学效果，而还可以帮助学生将政治教材与生活实际相结合。[1]

二、初中政治新教材改革与教学方式调整浅析

1.结合学生的生活，用贴近生活的方式进行德育教育

此次的初中政治教材改革并不是单纯针对某一版教材进行内容修改，而是通过这次行为向教育者透漏一个讯息，那就是初中政治教学的整体框架、内容以及编排上都需要根据时下的社会特点以及学生的特点进行了创新。初中政治教师在具体的教学过程中，应尽量在上述指导思想下进行教学，而且要是使得整个教学过程尽量结合学生的生活，用贴近生活的方式进行德育教育，引导学生从课堂走进生活，将课本知识回归生活，真正的让学生将道德教育与法治教育知识与生活实际相结合。例如在进行课程《珍爱生命》的教学过程中，为了能够让学生充分的体会生命的珍贵，教师可以有针对性的选取生活周围与之相关的案例，或者引用时事新闻事件，帮助学生借助实际的生活案例经验，切实的理解生命的含义与珍贵，并点拨引领学生敬畏生命热爱生活。[2]

2.结合传统政治教学，并借助时机渗透法治教育

新形势下的初中政治教学更加的侧重道德与法治教育相结合，所以为了满足新课程改革的要求，教师必须对其传统的教学模式进行改革，必须重新设计教学方案，具体的要将德治和法制相结合，并且还要遵循初中生学习的特点进行教学创新。在新版本的初中政治教材《道德与法治》中，课本的内容更加注重以生活实例为导线，这样的课本设计更加符合初中年龄段学生的思维习惯和认知方式，老师可以借助该特点，引导学生去对课本内容去思考和交流，这样不但能够提升学生的学习效率，而且还能综合的提升学生的讨论和表达能力。除此之外，在新课本中，法律知识在原来的基础上明显的增加了许多，这种比例上的调整可以看出教学目标的调整，因此初中政治教师要增加法律知识的学习，只有如此才能从基础上实现多层面、多渠道的课堂教学，让学生能够综合的、循序渐进的去学习新的初中政治。例如，教师利用课余时间去进行法律知识学习，学生也要尽可能的接触新闻时事，具体的在课后作业布置上，老师可以布置一些与课本内容相近的法律新闻评析。

3.深入挖掘新教材，创新教学方式

在初中教学中，该学科对教师的专业知识和从教经验要求的更加严苛，并且要求教师拥有创新教学模式的能力，只有如此才能最大限度的调动学生学习的积极性。除此之外，老师应该尽量深入挖掘新教材，根据课本的知识点，结合最新的课堂模式，为学生营造一种全新的学习氛围，以此来提升教学效率。传统的初中政治教育往往侧重于学习思想品德的教育，而课本内容改革之后，会有法律内容所占的章节明显的增加，所以教育的主流方向由政治教育变成了法律和德育教育相结合的方向，同时也可以看出课程重点由道德教育向德法结合教育的转变。因为对于初中生来说，法律知识比较陌生也比较抽象，学习起来会很吃力。因此初中教师在进行法律知识教授的时候，一定要善于使用学生易于接受、学习感兴趣的课堂形式去教学，尽量帮助学习在轻松的学习环境中学习知识。[3]

4.围绕新课标教学，注重互动探究

此次初中政治教材的创新改革具有跨时代的意义，因此从某种程度上讲，它彻底的改变的传统的教学模式，并且也在课程内容上进行丰富和创新。传统的初中政治课堂更多是为了应付考试，学生也是很重要通过机械的记忆，并且内容上几乎没有法律层面的知识。而初中政治教学的内容，应该注重德育知识和法律知识的讲解，并且在思想上引领学生树立正确的观念和理想，而这些在传统的课本中根本无法实现。初中政治老师要仅仅围绕新课标的教学目标展开教学，创新课堂形式，丰富课堂内容，积极的引领学生学习政治知识。具体的可以应用探究的方式进行教学，将抽象的概念具体化，结合实际生活实例来帮助学生掌握德育知识和法律知识，最终为学生树立正确的人生观和法律观。除此之外，还要提升学生在课堂中的参与度，以轻松的课堂模式帮助学生学习知识，最终有效的提升学生的学习效率。

结语

综上所述，初中政治新教材《道德与法治》内容的改革，其实不仅仅是课本形式的改革，更是教学方式和教学内容的变革与创新。结合当代学生的成长特点，以及时下社会发展的形式，不难得知，该项改革对于学生的成长以及社会的发展都具有着深远的意义。本文结合初中学生的特点和教材改革的内容进行了详细的剖析，并在此基础上列举了改革的主要内容和方向，希望本文能够对从事初中政治教育的教师有所帮助，并最终有效的提升我国的政治教育水平。