趣味化学实验在初中化学教学中的应用

白山市第二十七中学 王心杰

一、在初中化学教学中应用趣味化学实验的重要性

学生在化学学习方面比较吃力是现阶段我国初中生学习化学存在的客观情况，而在初中化学教学过程中应用趣味化学实验能够有效地解决上述问题，因而在初中化学教学中应用趣味化学实验教学法是非常重要且必要的。具体来说理由有两个：第一，趣味化学实验能够有效激发学生学习化学知识的兴趣，学生学习的自主性明显提高，教学的实效性因而得以保证。第二，趣味化学实验能够有效地锻炼学生的思维能力，趣味化学实验“不走寻常路”，虽然以一般的化学现象为背景，但却可以从多个角度引导学生思考，学生因而可以更为全面地掌握物质的性质，思维能力、探索实践能力也因此能够得以有效地锻炼。

二、影响初中化学教学应用趣味化学实验的因素

影响趣味化学实验落实的因素相对较多，但从整体角度看来，教师经验不足、教学方式呆板是所有影响因素之中最显著的两种。

（一）教师经验不足

趣味化学实验与传统的化学实验存在较大的差异性，趣味化学实验以传统化学实验为背景，其中包含了很多具有趣味性的知识，趣味性的知识是趣味化学实验的特色，更是趣味化学实验吸引学生兴趣的最有效的武器。然而就现实情况而言，现阶段我国很多初中化学教育者已经习惯了传统化学教学模式，因而他们不具备在化学教学过程中融入“趣味性”的能力，更缺乏相关可参考的经验，因而很难有效地落实趣味化学实验。……