初中数学教学中注重培养学生解题思路的研究

张小荣

（广东省云浮市新兴县田家炳中学 广东云浮 527300）

初中数学教学的目的是为了培养学生的创新性思维，让学生不再死板、生硬地学习，而是让学生能够灵活掌握数学知识，能够在实践中举一反三，真正从内心深处掌握知识。在当下新课标要求下，教学不再局限在“教”和“学”上，学校也不能单单通过考试成绩来衡量学生的实际情况，我们应该让教师创新教学思路和教学方式，注重培养学生的创新思维和数学解题思路，从而让数学学习朝着更高水平发展。[1]

一、初中数学教学过程中进行数学思想渗透的必要性

1.可以培养学生的数学思维

世界上的每一种事物都具有不同的外表，但是他们之间有着内在的联系，甚至于两者之间的本质是一样的。例如，在数学题库中有着数以千计的数学题，学生的课余时间有限，想要将数以千计的问题都做完是不可能的。面对题目，有的同学经常只记得自己好像见过这个题目，有一点模糊的印象，但是题型一经改变就反应不过来，这就说明学生对这种题目是不了解或者是不完全了解，学生在进行习题练习之后没有将解题思路进行总结，没有掌握好自己的数学思想。如何改变这种现象呢？我们可以让学生进行适当的习题练习，从中找到规律，并对这种规律进行总结。数学思维一经养成，学生将终生受益，这种分析能力和解决问题的能力不但可以帮助学生以更高的效率解决日常中遇到的其他问题，还可以帮助学生提高领悟能力，因此在初中数学教学过程中加强学生的数学思维培养是十分重要的。……