试析校园足球校本化实施的方法与措施

杨谞暐

（泉州市第十中学 福建泉州 362000）

一、校园足球校本化的意义

以足球作为校园体育活动的重点，正是基于当前足球项目在我国的特殊地位和价值。从宏观层面讲，足球项目得到了党和国家领导人的高度重视，将我国足球的兴衰作为体育强国和国家软实力的重要指标。从体教结合的层面讲，校园足球活动不仅具有竞技层面夯实我国竞技足球基础的意义，又具有教育层面培养全面发展的人的意义。[1]

1.促进身体健康

足球运动以其全身性、综合性、集体性的项目特点，具有很好的健身价值。足球运动不仅可以通过各种形式的有球和无球活动，来有效地发展人的体能。而且，从足球运动所需要的体能看，它几乎涵盖了体能的所有内容。因此，参加足球运动能有效发展体能，促进新陈代谢，使身体成分、身体各系统得到改善和加强，从而促进身体的健康发展。随着足球热在我国的逐渐兴起，青少年校园足球活动、社会性足球竞赛等以足球运动为载体的校园体育活动和全民健身活动将得到更为广泛的开展，足球运动在强身、健体，提高公民身体素质方面将会起到更为积极的作用。[2]

2.促进心理健康

经常参加足球运动对学生的感知觉、观察力、记忆力、想象力、思维能力和创造力等的发展能起到积极的促进作用。青少年参加足球运动能增强自信心，改善心理素质，培养其勇敢顽强、不断进取、坚忍不拔等意志品质，以及团结合作、遵守纪律、敢于拼搏等道德品质。……