浅谈减负增效，提高课堂效率

邓 艳

（四川省泸州市梓橦路学校 四川泸州 646000）

减负增效一直以来是教学中所面临的较为复杂的议题，既要减负但同时又要增效，这是我们教师所期盼的理想境界。在“减负增效”课堂改革的浪潮下，我们要正确认识到，“减负”是为提高质量，“减负”不是降低要求。减少了学生的作业、仍然要求提高教育教学质量。要达到这个目的，实际上对老师提出了更高的要求，要在较少的时间内，完成并超过原定的目标要求，必须加强教育科学研究，改进教学方法，要改变过去“满堂灌”的教学模式，教师要提高讲课的质量，掌握要领、深入浅出，运用现代的教学手段，有效利用好课堂45分钟，让学生在理解的基础上，做必要的练习以掌握课本知识，而不是靠反复的、大量的做练习才能掌握老师所讲的内容，这是减轻学生课业负担的有效途径。那么如何真正做到减负增效，提高课堂效率，我觉得应做到以下几点：

一、提高教师自身素质和业务能力

俗话说得好：教师要给学生一杯水，自己应有一桶水。现在，知识信息正高速发展，教育系统的新事物也是层出不穷，如多媒体教学手段的利用，多媒体的制作，软件的开发等等。要想适应这个时代的要求，我们必须树立终身学习的理念，只有不断学习、充电，才能提高自身素质。同时，教学方法更是不断优化和创新，具有其先进性。所以，教师得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和教学能力，为高效率的教学创造自身条件。……