当前高校智慧党建平台建设的现状及发展特征

陈强

摘 要：分析当前“互联网+”时代新媒体环境下高校智慧党建平台特征，摸清平台建设现状并结合互网络技术、吸收多方智慧提出新媒体时代背景下高校智慧党建平台建设发展的建议，推动高校党建平台向智能化、立体化、全面化和信息化方向发展，切实提升“互联网+”时代党建工作实效性。

关键词：高校党建;智慧党建平台;大学生党建

近年来，随着“互联网+”时代的发展以及移动互联网应用的普及，以微信、微博、QQ空间、各类小视频APP、今日头条等为代表的新媒体日益影响着现代人的社交方式和思维模式。在“互联网+”时代新媒体环境下如何有效吸纳互联网智慧、利用网络技术建设高校智慧党建平台，推动高校党建向智能化、立体化、全面化和信息化方向发展提升党建工作的实效性具有重要的理论价值和现实意义。

一、当前新媒体环境下高校智慧党建平台的显著特征

为了解当前新媒体环境下高校智慧党建平台的建设现状以及使用效果、分析高校智慧党建平台特征，作者实证研究辽宁省内多所本科院校的党建平台建设情况、并对调研结果进行整理分析，具体而言当前新媒体时代背景下高校智慧党建平台的显著特征主要有以下几点。

（一）高校智慧党建平台具有明确的目的性和鲜明的正面性

新媒体时代，信息传递便捷，主观言论自由，致使网络信息良莠不齐。错综复杂的网络环境对大学生思想影响是盲目无序、善恶难辨的，具有很强随意性和不定向性，如果不加以明确的目的性引导很难把握网络环境对学生思维方式和价值观念的影响结果。因此，当前高校智慧党建平台建设具有明确的目的性。通过宣传教育、约束管理等方式实现对大学生思想观念、政治观念、道德规范有目的、有计划、有组织的影响，引导使他们形成符合新时代要求的思想政治觉悟和道德行为品质，成为中国共产党的合格接班人。

（二）高校智慧党建平台具有突出的复杂性和广泛的社会性

首先，新媒体时代网络本身就是一个错综复杂的社会环境[1];其次，高校智慧党建平台作用对象是复杂的综合体。面对不同性别、不同年龄、不同专业、不同地域的学生要采取不同的工作方法，要求高校智慧党建平台在内容上要“因材施教”、在载体搭建上要“因地制宜”、在方式方法上要“因人而已”，因此高校智慧党建平台具有突出的复杂性和广泛的社会性。

（三）高校智慧党建平台具有积极的引导性和明显的长期性

高校智慧党建平台的工作目的是加强学生党组织建设、实现对青年党员和学生的思想价值引导，是党的育人工程。这样的工作目标和工作性质决定了高校智慧党建平台具有积极的引导性和明显的长期性。首先，这种引导性体现在党建工作的宣传内容、落实方式等各个方面，要求实现对学生的思想、政治、道德、理想、信念等方面的发展做到积极引导。其次，党建工作是一项系统、长期的工作[2]，学生的政治思想和立场也是在长期理论学习和生活实践中逐步形成的，是循序渐进的过程。

二、新媒体时代背景下高校智慧党建平台的发展原则

（一）政治导向性原则

“互联网+”时代，网络技术让全球变成“地球村”，在加强信息交流的同时，西方资本主义价值观、不良思潮与别有用心的话语正深刻影响着青年大学生的价值观念。因此，新媒体时代背景下要牢牢占领网络意识形态主阵地，高校智慧党建平台要有明确的政治导向与坚定的政治立场，积极借助网络技术弘扬主旋律、扶正祛邪，把握学生党建工作大方向。

（二）信息时效性原则

当前新媒体环境下信息更迭迅速，时效性原则是高校智慧党建平台建设的立足点，也是有效落实平台内容推动平台发展的重要保障[3]。这里的时效性一方指党建内容要与时俱进，紧跟社会热点与时事政治热点;另一方面，是指平台工作的方式方法以及载体选择要符合当前“95后”乃至“00后”大学生的行为习惯特征。

（三）主体创新性原则

“创新驱动发展”，高校智慧党建平台的发展离不开工作主体的创新[4]。创新这一原则要求党建工作主体转变传统党建工作思维方式，立足新时代新媒体背景，从“95后”大学生思想角度出发建立新的工作思维。再者，创新原则要求工作主体运用网络技术创新传统党建工作方式方法，拓展党建工作的空间领域和模式、拓宽党建教育的显性隐性载体。

三、新媒体时代背景下高校智慧党建平台建设发展的建议

（一）构建阳光清朗的党建监管平台

高校智慧党建应构建阳光清朗的党建监管平台，可以酌情设置以下工作窗口：第一，党务管理窗口：例如，从学生党员管理角度可以用网络的虚拟空间实现对“流动党员”的集中管理。第二，党组信息窗口：公布党建工作各项信息;通过大数据技术线上收集汇总党员信息等。第三，党建研究窗口：鼓励党建工作者积极参与党建研究，推动高校党建稳步发展。

（二）搭建资源共享的党建教育平台

高校智慧党建平台的建设过程中，应积极吸纳互联网大数据时代的智慧成果，积极搭建资源共享的党建教育平台。的综合体高校可以利用互联网的共享性集聚、整理各级各类的党建教育平台资源并按照本校学生的实际情况建设自己的网络党建教育资源库，学生党员可以突破时间空间局限随时随地通过手机借助互联网技术完成党课学习。

（三）建设虚实结合的党建活动平台

互联网技术营造的“虚拟空间”打破传统信息传播的时间空间禁锢，在互联网营造的“微平台”、“微媒体”等虚拟空间中人们可以打破时间空间限制仅仅依靠网络和客户端，随时随地进行信息交流甚至开展线上活动，极大程度的激发了党建载体的开拓与创新。

参考文献：

[1]郑洋.“互联网+”背景下高校党建工作创新的战略思考[J].毛泽东思想研究，2018，35（05）：147-152.

[2]冯凯.高校“互联网+”智慧党建平台建构对策研究[J].哈尔滨职业技术学院学报，2018（05）：108-110.

[3]韩小伟.“互联网+”背景下党建工作的创新研究[J].才智，2018（25）：244.

[4]郭大为.“新時代”背景下高校智慧党建平台建设的探索与研究[J].智库时代，2018（28）：51-52.