隋邦刚(山东省青岛市即墨区第四中学,山东 青岛)
一方面,学科教学的根本目标是以培养学生的创新能力为基本教学要求的。通过教学活动,教师指导学生掌握学科基础知识和习得学科基本技能,为学生创新思维的形成和创新活动的开展既储备知识,又奠定实践能力。另一方面,时代赋予信息技术学科培养学生创新能力的教育要求,通过学科的学习与实践培养学生的创新素养。总而言之,培养学生的创新能力是高中信息技术教育的必然要求。
一方面,高中信息技术学科还处于不断的完善发展之中,表现为教学模式和教学方法还需要理论与实践的支持,以建构学科自身的体系。培养学生的创新能力是高中信息技术教学改革的突破口,是课程改革的途径之一。另一方面,提升学生的综合素质和发展学生的个性潜能是新课程改革的核心所在。在高中信息技术教育中培养学生的创新能力是顺应新课程改革的客观需要。
一方面,学生实操有利于激发出学生对信息技术教学内容学习的兴趣。一是学生会主动运用已学知识来解决实践中出现的问题;二是学生在兴趣的驱使下会自主性地进行深度探索,有利于学生创新思维潜力的挖掘。……