浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略

2018-02-25 08:41:05徐金银
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年43期
关键词:小学生探究思维

徐金银

(江西省南昌市新建区象山中心小学 江西南昌 330118)

一、重视探究活动,发展关键能力,开展兴趣教学

在小学数学教学当中,教师在进行课堂教学的时候应该注重加强学生的课堂的探究能力,在课堂教学当中多设置一些探究活动,这样可以让学生的探究能力得到提高,充分地激发学生学习数学的潜能,让学生可以在数学学习当中发挥更大的优势,让学生的数学学习变得更加有自信心,发展学生的关键能力,这样能够起到激发学习兴趣的作用,能够让学生的数学学习变得更加深入人心。数学学习对于很多的小学生来说都是比较枯燥,比较难懂的,那么教师在进行教学的时候,就应该更加注重对于学生的兴趣的开发和培养,发展学生的数学潜力,这样才能够更好地培养学生的关键能力,让小学生的数学素养得到提高,让学生的数学修养能够得到提高,这样学生的数学综合素质就会得到提高和培养。[1]

二、合理提出猜想,培养创新精神,开展兴趣教学

在进行小学数学课堂教学的时候,教师应该合理地提出一些数学猜想,这样能够培养学生的数学思维和数学兴趣,这样才能够不断地加强学生的数学思维和兴趣,让学生在数学的学习当中感受到数学学习的乐趣,这样才能够更好地培养学生的数学学习思维,提高学生的数学学习能力。在课堂当中提出合理的猜想,能够培养学生的数学创新精神,这样可以培养学……

登录APP查看全文

猜你喜欢
小学生探究思维
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
一道IMO预选题的探究
中等数学(2021年11期)2021-02-12 05:11:46
怎样培养小学生的自学能力
甘肃教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:56
探究式学习在国外
快乐语文(2018年13期)2018-06-11 01:18:16
一道IMO预选题的探究及思考
中等数学(2018年11期)2018-02-16 07:47:42
我是小学生
非常小学生