试论初中英语教学有效性的影响因素及提升策略

（辽宁省阜新市海州区第十七中学 辽宁阜新 123000）

在当前的英语教学环境下，初中教学面临着较为严峻的改革形势，受传统教育观念的影响，英语教学过程中还存较多的问题，这些问题也是影响英语教学质量提升的主要障碍，因此，解决这些问题成为当前初中英语教学的主要任务。但是，提升英语教学的有效性是一个较为系统的过程，需要采取一系列行之有效的措施，这样才能有效提升初中英语教学质量，提高学生的英语综合素质。

一、初中英语教学有效性的主要影响因素

1.教学流于表面形式，并未起到实质性作用

随着课程改革的不断推进，各种全新的教学形式开始不断涌现出来，这些教学形式如果能够得到较好的应用，不仅能够在一定程度上改变传统教学模式存在的缺陷，而且对于教学质量的提升也具有十分重要的作用。在当前的初中英语教学实践中，老师为了紧跟时代发展形式，提升教学质量，也将这些全新的教学模式运用到了教学过程中，但是这其中仍然存在一定的问题[1]。具体来说，由于部分教师对于教学方式的理解程度不深，仅仅停留在字面意思之上，没有领会其实质，因此在进行运用的过程中也只是简单的进行形式上的应用，从而导致教学创新流于表面形式，并未对提高教学质量起到任何作用，有时还会浪费大量的时间成本，降低课堂教学质量。

2.教学过程中缺乏与学生良好的沟通交流

从一定……